近日，为期三个月的“库卡星耀全球”项目在满载收获中圆满落幕。在结营仪式上，项目学员以全英文汇报的形式精彩呈现学习成果，既展现出扎实的机器人技术功底，更彰显出从容的国际化交流能力。作为此次项目的核心指导力量，我校国际化课程教学团队全程深耕教学、悉心护航，成功助力项目达成 “向海而生，满载而归” 的预期目标，为未来工程师迈向国际舞台注入强劲动力。
自项目启动之初，我校便将其视为机器人技术与全球视野深度融合的重要实践教学契机，给予高度重视。Justin教授团队率先深入调研智能制造行业发展趋势与人才需求特点，为学员量身打造了一套精准适配的教学方案，并构建起以“跨文化交流”和“技术英语”为双核心的培训体系。
三个月的教学周期中，Justin教授团队创新采用“理论授课+案例分析+项目模拟”的多元化教学模式。不仅向学员系统传授机器人领域前沿技术知识，还针对全英文汇报能力、跨文化沟通技巧等薄弱环节开展专项指导，助力学员彻底突破语言壁垒，提升专业表达的国际化水平。
结营仪式上，学员们的表现成为项目成效的最佳印证。他们以流利的英文清晰阐述技术方案，在应对评委提问时从容不迫，不仅展现出对机器人技术的熟练掌握，更在国际化语境中传递出自信与专业的工程师素养。在优秀学员代表分享环节，“Justin教授的专业与负责，是我们在项目中收获的宝贵财富”成为高频评价；有学员动情表示：在这里，我们学到的不只是技术知识，更是与世界对话的能力——这种能力，会成为我们未来职业道路上的重要底气。
此次与“库卡星耀全球”项目的深度合作，是我校践行产教融合、校企协同育人理念的又一次生动实践。长期以来，学校始终致力于搭建优质实践教学平台，坚持将企业真实需求、行业前沿技术无缝融入人才培养全过程，打破在校学习与职场应用的壁垒，帮助学生提前适应行业发展节奏。未来，学校将继续深化与智能制造领域优质企业的合作，聚焦“技术实力+全球视野”双核心培养目标，持续优化国际化课程体系，为国家培养更多能适配全球产业发展、助力中国智能制造走向世界的高素质工程人才，以教育力量为产业升级、国际竞争注入新动能。
（撰稿/国际教育学院 图片/国际教育学院 校对/张倩 审核/曲艺）
